Narrativ praksis

Udtrykket ”narrativ” betyder fortælling. Det narrative metode indebærer en holdning til, at livet får mening gennem fortællinger, og at fortællinger med deres implicitte moral udgør et af livets grundvilkår.
Det er fortællingerne, der organiserer erfaringerne og derigennem giver dem mening. Der er aldirg kun én fortælling om livet. Der er altid mange forskellige historier at fortælle i spil – både hos det enkelte menneske og i organisationer.
Der kan altid fortælles en anden historie.

Narrativ pædagogik er en metode, som de senere år er anvendt med stor succes i den pædagogiske hverdag.
En af idéerne i det narrative perspektiv er, at vi skaber os selv og andre gennem de historier, vi fortæller. Dette perspektiv giver mulighed for at ændre uhensigtmæssig adfærd.

“Det er ikke det, vi har oplevet i livet, der gør os til dem, vi er men de historier, der er mulige at fortælle om det, vi har gjort og om det, der er vigtigt.”
Michael White.